Страница 1

Мост
Цель : Продолжить знакомить с вариантами скреплен ия лего -деталей
Инженерная задача: Построить устойчивый мост через реку, состоящий из опор и
перекрытия.
Материалы : пластина, разноцветные кубики лего DUP LO ,кирпи чики размером 2*6 и
длиннее , картинка моста из лего DUPLO , лента голубого цвета (река ).
Ход игры:
-Ребята, слышите, к нам кто -то спешит. Это же Степа ! Давайте поздороваемся с
ним .
Степа( грустно): Здравствуйте, ребята … Ту-туууууу …
- Степа, ты почему такой грустный?
Степа: Я везу своим друзьям -зверятам в ле сной городок вкусные подарки: конфеты,
печенья и яблочки. Н о не могу до них добраться. Н а моем пути течет большая река,
а плавать я не умею … .
-Вот беда!!! Чем мы можем помочь паровозику Степе?
-Нужно построить мост .
-Правильно. Мы сегодня превра тимся в маленьких строителей и построим мост для
Степы.
С тепа: Правда? Вы сможете построить тако й мост, чтобы я по нему проехал?
-Конечно, ведь наши ребята очень умелые!
П едагог ставит перед детьми коробку с деталями конструктора и несколькими
лишними предметами – бумага, машинка, карандаш.
-Строители, внимание! Чтобы мост был прочный, нам нужны специальные детали.
Давайте выберем только те, из которых можно строить.
-Как назы вается эта деталь? (кубик) . Правильно, мы будем ставить их друг на друга.
- А как называется эта деталь? (кирпичик) . Да, он длинный , из него получится
хорошая дорожка.
-Давайте посмотрим н а схему моста. Чтобы паровозик С тепа переехал , нам нужны
две важные вещи: опоры (ножки, на которых стоит мост) и перекрытие (сама
дорожка )
-Ну что, бригад а строителей , готовы? Тогда приступаем к работе! П еред вами т ечет
река. Н ам нужно построить мост так, чтобы он стоял крепко и Степа не упал в воду.
1. Делаем опоры. Берем кубики и ставим их с двух сторон реки. Обратите внимание,
опоры должны быть одинако вой высоты, чтобы мост не получился кривым.
2. Т еперь берем длинный кирпичик и аккуратно кладем их сверху на наши сто лбики -
опоры, скрепляем их.
В пр оцессе педагог подходит к каждому, помогает, подсказывает, хвалит.
-Степа, посмотри, как ребята постарались!
Степа: Ой, какие красивые мосты у вас получились. А можно мне по ним проехать?
Обыгрывание построек
Задание 1. Построй мост по образцу
Задание 2. Найди нужные детали. Запомни постройку. А теперь переверни лист и
построй по памяти.
Задание 3. Н айди на большой картинке фрагменты, расположенные внизу листа.

Страница 2

Страница 3