Страница 1

Страница 2

Паровозик Степа и волшебные стрелки
Цель :Сформировать представление о железнодорожных стрелках через
конструктивную деятельность
Инженерная задача: Построить действующую модель железнодорожной стрелки и
направить по ней поезд.
Материалы:, разноцветные кубики и кирпичики лего DUPLO , изображения пруда с
лягушками и леса с животными, изображение стрелок направо и налево.
Ход игры:
-Ту -ту !А вот и я! Зд равствуйте, мои юные помощники ! Сегодня у меня важная задача
– отвезти вкусные ягоды лягушкам в пруду, а полезные овощи – животным в лесу.
Но мои пути разошлись и я не знаю куда мне ехать. Вы можете мне помочь?
Педагог: Степа, у тебя на пути встретилась железнодорожная стрелка. Это такая
часть пути, которая может поворачиваться и направлять поезда в нужную сторону.
Давайте поможем Степе разобраться.
На доске – начало пути и два пункта назначения –лес и озеро.
Педагог: Посмотри те, Степа стоит здесь. Сначала ему нужно на озеро. Куда должна
повернуть стрелка, чтобы Степа поехал к озеру?(Налево) (Педагог выставляет
стрелку «налево»)А в лес? (направо) ) (Педагог выставляет стрелку «направо»)
Работа с конструктором.
-Давайте вместе построим путь для Степы. Сначала построим прямой путь
(выставляем несколько кубиков в ряд)
-А теперь нам нужно повернуть к озеру, налево. (Ставим кубик под углом с уклоном
влево, далее кубики по прямой до озера?
-А теперь нужно построить путь к лесу. С как ого места нужно начинать строить путь?
(там, где построили ответвление влево) (последний кубик поворачивае м с уклоном
вправо, далее – по прямой до леса)
Обыгрывание ситуации –Степа едет по прямой, последний кубик поворачивается
вправо или лево.
Степа: Сп асибо вам, юные инженеры! Без вас я бы никогда не справился. Теперь я
знаю, что такое железнодорожная стрелка и для чего она нужна. До скорых встреч!
Степа уезжает.
Задание 1: Проведите Степу по лабиринту.
Задание 2 : «Поставь желтый кубик в правый верхний угол, синий – в левый верхний
угол. В нижний правый угол поставь зеленый кубик, а в нижний левый угол поставь
красный кубик.»
Задание 3: Построй дорогу , используя схему. Сколько кубиков нужно взять? Какого
цвета? В какую сторону?

Страница 3

Страница 4